PROPUESTA DIDÁCTICA PARA EDUCACIÓN PLÁSTICA 4º DE PRIMARIA

 

CURSO	4º de primaria
CONTENIDOSàeducación artística-educación plástica	-       Exploración de las posibilidades expresivas y comunicativas de los elementos configurativos del lenguaje visual: punto y línea. Como elementos de expresión de emociones y sentimientos (Bloque 2. Expresión artística)
COMPETENCIAS	-       CEC -       CAA -       CSC
CONTENIDOSàlengua castellana y literatura	-       Utilización de elementos del lenguaje no verbal como complemento a la comunicación (movimientos, expresión facial, gestos, etc.) y del verbal (pausas, tono, etc.) para enfatizar el contenido del discurso (Bloque 1. La lengua oral. Hablar y escuchar)
COMPETENCIAS	-       CSC -       CCLI
¿CÓMO SE LLAMA?	“Dibujando mis sentimientos y emociones”
PASOS	1.     Coger un folio, un lápiz y una goma 2.     En silencio, realizar un dibujo utilizando únicamente puntos y líneas expresando como nos sentimos 3.     Explicar el dibujo a los compañeros y las emociones que sentimos de manera oral
¿INDIVIDUAL O GRUPAL?	Individual